The details in the therapeutic process to the consonant clusters acquisition in the speech of children with phonological disorder
Variáveis relevantes no processo terapêutico para a aquisição do onset complexo na fala de crianças com desvio fonológico
Vanessa Giacchini; Helena Bolli Mota; Carolina Lisbôa Mezzomo
Abstract
Purpose: to provide relevant variable aspects in the therapeutic process of consonant clusters (CC) acquisition in children but maintains the CCV simplification.
Methods: four children diagnosed with phonological disorders, aged 5:4 to 7:7 took part in the study, using the strategy of compensatory lengthening, having [R] and [l] in the phonetic inventory and performed to simplify the CC. Children were subjected to different speech therapies, and from data obtained in those we obtained reviews of linguistic and extra-linguistic variables that are relevant for therapy. Data were analyzed using the VARBRUL statistic program.
Results: the program selected the variable 'severity' of the disorder as being relevant for the appropriate production, CC simplification and for the distortion of the CC liquid. There was highlighted the highest possibility of correct production of CCV when the subject is under phonetic therapy. The /d/ phoneme enhances the metathesis strategy. The replacement of the liquid was due to the variable 'subject' and the kind of liquid forming the CC.
Conclusion: the variable 'severity' is very relevant to the success of the therapy as well as to the use of strategies to repair the problem. It was also observed that children who were under different kinds of therapies had different results to each of the therapies and had better performance using the phonetic therapy.
Keywords
Resumo
Objetivo: apresentar variáveis relevantes no processo terapêutico de aquisição do onset complexo (OC) em crianças que realizam a simplificação dessa estrutura.
Métodos: participaram do estudo quatro crianças com diagnóstico de desvio fonológico (DF), com idades entre 5:4 a 7:7, que utilizavam a estratégia de alongamento compensatório (EAC), possuíam [R] e [l] no seu inventário fonético e realizavam a simplificação do OC. As crianças foram submetidas a diferentes modelos terapêuticos e, a partir dos dados obtidos nas sondagens, realizaram-se análises das variáveis linguísticas e extralinguísticas relevantes durante o processo terapêutico. A análise dos dados de fala foram realizadas por meio do programa estatístico VARBRUL.
Resultados: a variável gravidade do desvio foi a que o programa selecionou como relevante para a produção correta do OC, para sua simplificação e para a distorção da líquida da estrutura. Ele apontou que quando o sujeito é submetido à terapia articulatória (TA), há maior probabilidade de ocorrência de produção correta de CCV, realização de distorção e metátese. O fonema /d/ se mostrou favorecedor da estratégia de metátese. A substituição da líquida foi influenciada pela variável sujeito e pelo tipo de líquida formadora do OC.
Conclusão: quanto às variáveis, a gravidade do DF mostra-se importante tanto para o sucesso da terapia (produção correta de CCV), como para o uso de estratégias de reparo. Observou-se que aplicar tipos de terapia distintos faz com que as crianças respondam de forma diferenciada a cada um deles, com melhor desempenho na TA.
Palavras-chave
Referências
1. Lamprecht RR. Aquisição da fonologia do português na faixa dos 2:9 – 5:5. Letras de Hoje. 1993;28(2):107-17.
2. Yavas M, Hernandorena CLM, Lamprecht RR. Avaliação fonológica da criança: reeducação e terapia. Porto Alegre: Artmed, 2001.
3. Pagliarin KC, Keske-Soares M. Abordagem contrastiva na terapia dos desvios fonológicos: considerações teóricas. Rev CEFAC. 2007;9(3):330-8.
4. Grunwell P. The nature of phonological disability in children. London: Edward Arnold, 1981.
5. Ribas LP. Onset complexo: características da aquisição. Letras de Hoje. 2003;38(2):23-31.
6. Ribas L. Onset complexo nos desvios fonológicos: descrições, implicações para a teoria, contribuições para a terapia. 2006, 140f. Tese (Doutorado em Letras) – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2006.
7. McLeod S, Doorn JV, Reed VA. Normal acquisition of consonant clusters. American Journal of Speech-Language Pathology. 2001;10(2):99-110.
8. Miranda I. Aquisição e variação estruturada de encontros consonantais tautossilábicos. [tese]. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais – Faculdade de Letras; 2007.
9. Ferrante C, Borsel JV, Pereira MMB. Análise dos processos fonológicos em crianças com desenvolvimento fonológico normal. Rev Soc Bras Fonoaudiol. 2009;14(1):36-40.
10. Othero GA. Processos fonológicos na aquisição da linguagem pela criança. Revista Virtual de Estudos da Linguagem – ReVEL. 2005;3(5). Acessado em: 3 abril 2009. Disponível em: http://www.revel.inf.br/site2007/_pdf/5/artigos/revel_5_processos_fonologicos.pdf
11. Wertzner HF, Pagan-Neves LO, Castro MM. Análise acústica e índice de estimulabilidade nos sons líquidos do português brasileiro. Rev CEFAC. 2007;9(3)339-50.
12. Pagan LO, Wertzner HF. Análise acústica das consoantes líquidas do Português Brasileiro em crianças com e sem transtorno fonológico. Rev Soc Bras Fonoaudiol. 2007;12(2):106-13.
13. Miranda AR. Evidências acústicas sobre a fixação do parâmetro da coda no português brasileiro. In: Hernandorena CL. Aquisição de Língua Materna e de Língua Estrangeira: Aspectos fonéticos-fonológicos. Pelotas: EDUCAT; 2001.p.145-58.
14. Mezzomo CL. A análise acústica como subsídio para a descrição da aquisição do constituinte coda. Letras de Hoje. 2003;38(2):75-82.
15. Mezzomo CL, Mota HB, Dias RF, Giacchini V. O uso da estratégia de alongamento compensatório em crianças com desenvolvimento normal e desviante. Letras de Hoje. 2008;43(3):35-41.
16. Brasil B, Dias RF, Giacchini V, Melo RM, Mezzomo CL, Mota HB. O uso da estratégia de alongamento compensatório em diferentes gravidades do desvio fonológico. Rev Soc Bras Fonoaudiol, 2010;15(2):231-7.
17. Gama-Rossi A. Relações entre percepção e produção na aquisição da duração da vogal no português brasileiro. Letras de hoje. 2001;36(3):177-86.
18. Faveri CB. Duração das vogais orais em português: um estudo preliminar. 2005. Manuscrito.
19. Bernhardt B. The application of nonlinear phonological theory to intervention with one phonologically disordered child. Clin Ling Phon. 1992;6(4):283-316.
20. Mota HB. Pares mínimos: os contrastes do português brasileiro. Pró-Fono. 2001;13(01):98-106.
21. Panhoca I. Análise espectrográfica do desvozeamento de consoantes obstruintes em crianças de idade escolar. In: Marchesan IQ, Bolaffi C, Gomes ICD, Zorzi JL. Tópicos em Fonoaudiologia. São Paulo: Louvise, 1995. p.51-74.
22. Shriberg LD, Kwiatkowski J. Phonological disorders I: a diagnostic classification system. J Speech Hear Disord. 1982;47(3):226-41.
23. Clementes GN, Hume EV. The international organization of speech sounds. In: Goldsmith J(ed). The Handbook of Phonological Theory. Oxford: Blackwell, 1995. p.245-306.
24. Mezzomo CL, Mota HB, Dias RF, Giacchini V. Fatores relevantes para aquisição da coda lexical e morfológica no português brasileiro. Rev. CEFAC. 2010;12(3): 412-20.
25. Keske-Soares M, Blanco APF, Mota HB. O desvio fonológico caracterizado por índices de substituição e omissão. Rev Soc Bras Fonoaudiol. 2004;9(1):10-8.
26. Giacchini V, Mota HB, Mezzomo CL. Diferentes modelos de terapia fonoaudiológica nos casos de simplificação do onset complexo com alongamento compensatório. Rev. CEFAC. (prelo).
27. Stringfellow K, McLeod S. Using a Facilitating Phonetic Context to Reduce an Unusual Form of Gliding. Language Speech and Hearing Services in Schools. 1994;25(3):191-3.
28. Wertzner HF. Estudo da aquisição do sistema fonológico: o uso de processos fonológicos em crianças de três a sete anos. Rev Pró-Fono. 1995;7(1):21-6.
29. Vitor RM, Cardoso-Martins C. Desenvolvimento fonológico de crianças pré-escolares da Região Noroeste de Belo Horizonte. Psicol Rev. 2007;13(2):383-98.
30. Vidor D. Aquisição das líquidas não-laterais por crianças com desvio fonológico evolutivo: descrição, análise e comparação com o desenvolvimento normal. Letras de Hoje. 2001;36(3):714-20.
31. Mezzomo CL, Baesso JS, Athayde ML, Dias RF, Giacchini V. O papel do contexto fonológico no desenvolvimento da fala: implicações para a terapia dos desvios fonológicos evolutivos. Letras de Hoje. 2008;43(3):15-21.
32. Hora D, Telles S, Monaretto VNO. Português brasileiro: uma língua de metátese? Letras de Hoje. 2007;42(2):178-96.
Submetido em:
30/08/2011
Aceito em:
26/11/2011
Facebook
Twitter
LinkedIn
Mendeley
Email