Initial lexical acquisition and noun bias hypothesis verification
Aquisição lexical inicial e verificação da hipótese do viés nominal
Letícia Arruda Nóro; Débora Durigon da Silva; Fernanda Marafiga Wiethan; Helena Bolli Mota
Abstract
Purpose: verifying how the initial lexical acquisition occurs in children with typical development, regarding to types and tokens of the lexical items. Furthermore, one wants to verify if the noun bias hypothesis occurs, and in what version, strong or weak.
Methods: the sample consisted of 20 children, male and female, with typical language development. This research covered ages from 1:0 to 1:11 (years: months) divided in three age groups (1:0 – 1:3;29, 1:4 – 1:7;29, 1:8 – 1:11;29). Audio data from spontaneous speech were collected, and after, lexical analysis was performed regarding to types and tokens produced. The Statistical tests Mann Whitney; Kruskal – Wallis and Wilcoxon were used, with significance level p< 0.05.
Results: no statistical significance was found to the variables regarding to sex. However, statistical difference was found between the age group 1 in relation to 2 and 3 to the majority of variables. Furthermore, one verified prevalence of content words in the age groups 2 and 3. The prevalence of nouns over verbs in all age groups was observed.
Conclusion: the initial lexical acquisition in children with typical development occurs gradually according to the increase of age. In this period the sex variable doesn't influence in the linguistic performance. Furthermore, the noun bias hypothesis was confirmed in its weak version, confirming the thesis that inspired this research.
Keywords
Resumo
Objetivo: verificar de que modo se dá a aquisição lexical inicial de crianças com desenvolvimento típico, em termos de tipos e ocorrências dos itens lexicais e se a hipótese do viés nominal realmente ocorre, e em qual versão, forte ou fraca.
Métodos: a amostra foi composta por 20 crianças de ambos os sexos, com desenvolvimento típico de linguagem. Este estudo abrangeu a faixa etária de 1:0 a 1:11 (ano : meses) dividida em três subfaixas (1:0 – 1:3;29, 1:4 – 1:7;29, 1:8 – 1:11;29). Foram realizadas gravações da fala espontânea de cada sujeito, e após, análise lexical quanto aos tipos e ocorrências dos itens lexicais produzidos. Empregou-se a estatística Mann Whitney; Kruskal – Wallis e Wilcoxon, com nível de significância p< 0.05.
Resultados: não houve diferença estatística para nenhuma das variáveis em relação ao sexo, porém, há diferença entre as subfaixas etárias 1 em relação a 2 e a 3 para a maioria das variáveis, além disso, verificou-se o predomínio das palavras de conteúdo nas subfaixas etárias 2 e 3 e por fim, verificou-se o predomínio de substantivos sobre os verbos em todas as faixas etárias.
Conclusão: a aquisição lexical inicial em crianças com desenvolvimento típico dá-se de forma progressiva de acordo com o aumento da faixa etária e neste período, a variável sexo não influencia na produção linguística. Além disso, a existência da hipótese do viés nominal foi confirmada em sua versão fraca, corroborando a tese que inspirou essa pesquisa.
Palavras-chave
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Submitted date:
10/03/2013
Accepted date:
07/06/2013
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