Speech-Language-Hearing intervention in vestibular rehabilitation with the use of technologies: an integrative literature review
Atuação fonoaudiológica na reabilitação vestibular com o uso de tecnologias: revisão integrativa da literatura
Alanna Stefany de Lima Evangelista; Erika Suenya Gomes Cordeiro; Gizele Francisco Ferreira do Nascimento; Juliana Maria Gazzola; Eliene Silva Araújo; Erika Barioni Mantello
Abstract
Purpose: to perform an integrative literature review regarding the Speech-Language-Hearing intervention in vestibular rehabilitation with the use of technologies, presenting the most applied ones, as well as their effectiveness and possible biases.
Methods: a search was performed on the PubMed/MEDLINE, LILACS, Scopus and SciELO databases, using as search strategy, the keywords: dizziness OR postural balance AND vestibular rehabilitation. Studies carried out by at least one audiologists and which addressed vestibular rehabilitation with the use of technologies as the study object, were included. The publication period set was from 2008 to 2018. During the evaluation of these articles, a quantitative analysis, a characterization of the included studies and an evaluation of their level of evidence and results were performed.
Results: six articles, published between 2013 and 2018, were chosen. Most studies (n=4) applied Nintendo WiiTM versions during interventions. Among the authors, nine were audiologists. Three studies were clinical trials, two were observational studies without a control group and one was a case study.
Conclusion: it was verified that the Speech-Language-Hearing Therapy has been applying technologies in vestibular rehabilitation interventions. However, publications regarding this modality of therapy are scarce in the literature and still lack robust scientific evidence.
Keywords
Resumo
Objetivo: empreender uma revisão integrativa referente à atuação fonoaudiológica na reabilitação vestibular com o uso de tecnologias, apresentando os tipos de tecnologias mais empregados, assim como a eficácia e os possíveis vieses.
Métodos: foi realizada uma busca nas bases de dados PubMed/MEDLINE, LILACS, Scopus e SciELO, usando a estratégia de busca dizziness OR postural balance AND vestibular rehabilitation. Foram incluídos estudos desenvolvidos por pelo menos um fonoaudiólogo e que apresentaram como objeto de estudo a reabilitação vestibular com o uso de tecnologias. O período de publicação determinado foi de 2008 a 2018. Na apreciação dos artigos encontrados, foi realizada uma análise quantitativa, caracterização dos estudos incluídos e avaliação do nível de evidência e dos resultados destes.
Resultados: foram selecionados seis artigos, publicados entre 2013 e 2018. A maior parte dos estudos (n=4) utilizou versões do Nintendo WiiTM nas intervenções. Dentre os autores, nove eram fonoaudiólogos. Três estudos eram ensaios clínicos, dois eram estudos observacionais sem grupo controle e um era estudo de casos.
Conclusão: a partir dos resultados, verificou-se que a Fonoaudiologia tem utilizado tecnologias nas intervenções de reabilitação vestibular. Entretanto, publicações referentes a esta modalidade de terapia são escassas e ainda carecem de evidências científicas robustas.
Palavras-chave
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Submitted date:
28/03/2019
Accepted date:
10/09/2019
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