Análise da produção fonética de crianças deficientes auditivas
Analysing phonetic production of hearing impaired children
Kamile Longo Pereira; Vera Lúcia Garcia
Resumo
Objetivo: analisar a produção fonética de crianças deficientes auditivas.
Métodos: o material utilizado para a coleta da amostra de fala foi o teste ABFW - Teste de Linguagem Infantil na área de Fonologia, de um total de cinco indivíduos deficientes auditivos com perda auditiva de grau moderado e profundo, compondo o Grupo II, que foram pareados a indivíduos ouvintes, quanto à idade, gênero e nível sócio-econômico e cultural, dando origem ao Grupo I.
Resultados: os fonemas consonantais com pontos articulatórios mais anteriorizados, como os bilabiais e os alveolares, foram produzidos corretamente de forma mais freqüente pelas crianças deficientes auditivas do que os demais fonemas.
Conclusão: quanto maior o grau da perda auditiva e quanto menor o ganho funcional do aparelho de amplificação sonora individual, pior o desempenho dos indivíduos nos aspectos fonéticos.
Palavras-chave
Abstract
Purpose: to analyze the phonetic production of children with hearing impairment.
Methods: the study analyzed the phonetic aspects, based on the ABFW test, of a total of five individuals with hearing impairment of moderate to profound degrees, which constituted Group II, and were paired to individuals with normal hearing in terms of age, sex, and cultural and economic social level, forming Group I.
Results: the consonant phonemes with frontal points of articulation, such as the bilabials and the alveolars, were more frequently uttered correctly by hearing impaired children, than the other phonemes.
Conclusion: the higher the hearing loss is, the individual hearing aid's functional gain is lesser, the worse the individuals' phonetic performance.
Keywords
Referências
1. Russo ICP, Santos TMM. Audiologia infantil. 3. ed. Rio de Janeiro: Cortez; 1998.
2. Teixeira ER. Processos de simplificação fonológica como parâmetros maturacionais em português. Cad Est Ling 1988; 14:53-63.
3. Silvério KCA, Parlato EM, Mourão, LF, Altman EBC, Chiari BM. Descrição da ocorrência dos fonemas da língua portuguesa em pré-escolares da rede pública e privada de ensino da cidade de São Paulo. In: Marchesan IQ, Zorzi JL, Gomes ICD. Tópicos em fonoaudiologia. v. 2. São Paulo: Lovise; 1995. p. 37-47.
4. Wertzner HF, Carvalho IAM. Ocorrência de "erros" nos fonemas fricativos durante o processo de aquisição do sistema fonológico. J Bras Fonoaudiol 2000; 2:67-74.
5. Huttunen KH. Phonological development in 4-6-year-old moderately hearing impaired children. Scand Audiol Suppl 2001; 30(53):79-82.
6. West JJ, Weber JL. A phonological analysis of the spontaneous language of a four-year-old, hard-of-hearing child. J Speech Hear Disord 1973; 38(1):25-35.
7. Dodd B. The phonological systems of deaf children. J Speech Hear Disord 1976; 41(2):185-98.
8. Geffner D. Feature characteristics of spontaneous speech production in young deaf children. J Commun Disord 1980; 13(6):443-54.
9. Silman S, Silverman CA. Auditory diagnosis: principles and applications. San Diego: Academic Press; 1991.
10. Russo I, Behlau M. Percepção da fala: análise acústica do português brasileiro. São Paulo: Lovise; 1993.
11. Wertzner HF. Fonologia (Parte A). In: Andrade CRF, Befi-Lopes DM, Fernandes FDM, Wertzner HF. ABFW: teste de linguagem infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática. Carapicuíba: Pró-Fono; 2000. p. 5-29.
12. Ling D. Foundations of spoken language for hearing-impaired children. Washington: Alexander Graham Bell Association for the Deaf; 1988.
13. Oller DK, Kelly CA. Phonological substitution processes of a hard-of-hearing child. J Speech Hear Disord 1974; 39(1):65-74.
14. Santini CRQ Aquisição fonológica de crianças de 2:0 a 6:11 falantes do português. In: Marchesan IQ, Zorzi JL, Gomes ICD. Tópicos em fonoaudiologia. v. 3. São Paulo: Lovise; 1996. p. 411-33.
Submetido em:
08/08/2005
Aceito em:
25/11/2005
Facebook
Twitter
LinkedIn
Mendeley
Email