Performance de moradores da grande São Paulo na descrição da prancha do roubo de biscoitos
Performance on the boston cookie theft picture description task of the residents of the great São Paulo
Débora Cristina Alves; Luiz Augusto de Paula Souza
Resumo
Objetivo: analisar a produção oral de sujeitos normais frente à descrição da Prancha do Roubo de Biscoitos e verificar se gênero, idade, e escolaridade interfeririam neste desempenho.
Métodos: a pesquisa foi realizada com 60 indivíduos (40 mulheres e 20 homens) com idade variando entre 20 e 73 anos que possuíam grau de escolaridade variando de 0 a 16 anos. A análise das produções foi feita através dos critérios sugeridos por Croisile et al. (1996), utilizando-se as unidades de informação.
Resultados: não foram observadas correlações significativas entre o número total de unidades de informação e o gênero e a idade. A escolaridade apresentou significância estatística, ou seja, os indivíduos com baixa escolaridade emitiram, no geral, menos unidades de informação quando comparados aos indivíduos com alta escolaridade.
Conclusões: apenas a escolaridade interferiu significativamente no desempenho dos sujeitos. Há necessidade de novas pesquisas com este material para que estes resultados possam ser comparados.
Palavras-chave
Abstract
Purpose: to analyze the performance on the Boston Cookie Theft picture description task on normal subjects and to check if gender, age and educational level interfere on their performance.
Methods: the research was accomplished with sixty subjects (40 women and 20 men) from 20 to 73 years old and with an educational level of 0 to 16 years. Production analysis followed the criteria suggested by Croisile et. al, through units information.
Results: we found no statistically significant differences between genders and age. Educational level presented statistic significance, that is, subjects with low educational level uttered less units information than subjects with high educational level.
Conclusions: only education level interfered significantly with the performance of the subjects. Further research is needed so that the results may be compared.
Keywords
Referencias
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Submitted date:
05/12/2004
Accepted date:
23/02/2005
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