Projeto Bela Aliança: educação e saúde integradas num projeto social da área rural
Bela aliança project: education and health integrated into a rural area social project
Stella Maris Cortez Bacha
Resumo
Objetivo: apresentar proposta de atuação fonoaudiológica em projeto social envolvendo saúde e educação na área rural.
Métodos: são apresentadas as propostas de atuação junto aos moradores e funcionários de uma empresa agropecuária localizada no município de Terenos, estado do mato Grosso do Sul, em que é marcante a dificuldade de acesso aos serviços, na ausência de pobreza material.
Resultados: foram mais favoráveis as intervenções diretas realizadas nos grupos de crianças/adolescentes e mães. As intervenções indiretas ainda precisam ser mais exploradas, pois as parcerias para garantir o acesso aos serviços necessitam de envolvimento dos diversos setores envolvidos com os assuntos rurais.
Conclusão: o projeto é viável e o fonoaudiólogo tem recursos para coordená-lo, mas ainda são necessários mais estudos quanto aos seus alcances e limites.
Palavras-chave
Abstract
Purpose: to submit proposal for speech-language and hearing pathology actuation in a social project involving health and education in the rural area.
Methods: proposals were submitted for actuation with the population and employees of a farming and livestock corporation located in Terenos/MS, near the capital Campo Grande. Where there is no problem related to financial situation but with an outstanding difficulty to get access to services.
Results: the direct interventions with group of children/adolescents and mothers obtained more positive results. The indirect interventions still need more time to be better explored because it is necessary to work together with all the people involved in the rural subjects, for ensuring the access to services.
Conclusion: the project seems to be feasible and the speech therapist has resources for coordinating it, but additional studies are required as for its limits and reaches
Keywords
Referencias
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Submitted date:
08/11/2004
Accepted date:
07/12/2004
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